1. 立體桌子繪畫(huà)
3D效果圖設(shè)計(jì)（桌子）案例：
1.打開(kāi)軟件進(jìn)入零件模擬，在草繪圖中先畫(huà)出桌子的面板，并定義好長(zhǎng)、寬尺寸。
2.通過(guò)拉伸草繪平面圖，可以生成3D桌面。
3.把生成的桌面邊沿通過(guò)倒角工具倒掉邊角。
4.接著在畫(huà)好的桌面板基礎(chǔ)上再次進(jìn)入草繪，畫(huà)出桌子的左右側(cè)板。
5.同樣用拉伸工具生成800MM高就可以畫(huà)出3D圖。
6.桌子的3D模型已畫(huà)好，接著要上色彩效果，請(qǐng)按如下點(diǎn)擊圖標(biāo)操作并選擇背景顏色。
7.最后再確認(rèn)并應(yīng)用，上完色的3D效果桌子圖就完成了。
資料擴(kuò)展：3D效果圖就是立體的模擬圖像，好的3D效果圖接近于相片，好比房屋裝修，他可以在施工期提前把裝修完成的樣子幫你用計(jì)算機(jī)繪制出來(lái)，這就是3D效果圖，可以讓你一目了然的了解這個(gè)設(shè)計(jì)方案裝修出來(lái)的房子你是否會(huì)喜歡，給你一定的選擇性，認(rèn)知性。
2. 立體桌子繪畫(huà)教案
設(shè)計(jì)意圖： 燈籠會(huì)發(fā)光，又有各種各樣的造型，是孩子們?nèi)粘Ｉ钪泻芟矚g的一個(gè)事物，結(jié)合我們小班“燈”的這一課題，我設(shè)計(jì)了本次的美術(shù)活動(dòng)，意在讓孩子用刮畫(huà)這一技能做出燈籠的身體，并嘗試卷出燈籠的身體，最后能夠體驗(yàn)到手工制作給自己帶來(lái)的樂(lè)趣?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 1.能夠運(yùn)用刮畫(huà)筆在刮畫(huà)紙上畫(huà)出各種線條圖案，并嘗試將畫(huà)紙卷成圓柱體做燈籠身體?！ ?.在制作燈籠的過(guò)程中感受制作燈籠帶來(lái)的樂(lè)趣?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能夠運(yùn)用掛畫(huà)筆在刮畫(huà)紙上畫(huà)出各種線條圖案?！ ‰y點(diǎn)：將畫(huà)紙卷成圓柱體做燈籠身體?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.16K透明刮畫(huà)紙，刮畫(huà)筆，燭臺(tái)，扭扭棒，雙面膠，彩色流蘇，卡紙，即時(shí)貼，打孔機(jī) 2.PPT課件，步驟視頻 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示線條，引起幼兒興趣 師：“孩子們，今天周老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友，我們來(lái)看看它是誰(shuí)?”（直接用白板出示直線） 師：“咦~它是誰(shuí)呀？”（線） 師：“哦~它是一條什么樣的線呀？”（直直的） 師：“這條直線寶寶呀會(huì)變身，你們看。”（在白板上畫(huà)出彎彎的線）“直線寶寶怎么樣了？”（變成彎彎的了） 師：“現(xiàn)在呢？”（在白板上畫(huà)出粗粗的彎彎的線）（幼：變粗了） 師：“線條寶寶真厲害，現(xiàn)在又變成什么樣了？”（在白板上畫(huà)出圈圈線）（幼：一圈一圈的） 師：“線條寶寶的本領(lǐng)可真大，可以直直的，也可以彎彎的，可以粗粗的，也可以細(xì)細(xì)的，周老師想請(qǐng)你們把線條寶寶畫(huà)下來(lái)，你們?cè)敢鈫幔俊保ㄔ敢猓 驹u(píng)析：本次活動(dòng)的重點(diǎn)就在于在刮畫(huà)紙上刮出各種線條，活動(dòng)一開(kāi)始就以線條簡(jiǎn)潔明了的引出本次活動(dòng)的主題，并且以會(huì)變身的線條寶寶引起幼兒對(duì)于本次活動(dòng)的興趣?！俊 《?、出示刮畫(huà)筆，展示如何刮畫(huà) 師：“今天我們要用到一個(gè)新的工具畫(huà)線條寶寶（出示刮畫(huà)筆），就是周老師手里的刮畫(huà)筆，我們要用到寬寬扁扁的這一頭畫(huà)線條寶寶，拿起桌子上的刮畫(huà)筆找找寬寬扁扁的是哪一頭吧?！薄 煟骸敖裉煳覀冇玫募埡鸵郧坝玫囊膊灰粯优?，你們看（出示刮畫(huà)紙），這個(gè)紙是什么顏色的?。浚ㄓ祝汉谏模?duì)哦~這個(gè)黑黑的紙叫刮畫(huà)紙，我們一起來(lái)看看怎么用刮畫(huà)筆在刮畫(huà)紙上畫(huà)出線條寶寶吧！” 播放視頻，師：“我們用刮畫(huà)筆寬寬扁扁的這一頭在刮畫(huà)紙上畫(huà)出線條寶寶，刮的時(shí)候要用點(diǎn)力氣，刮出的線條寶寶越多就越漂亮哦，老師也編成了一首好聽(tīng)的兒歌：“線條寶寶真頑皮，跑到這里變直直，跑到那里變彎彎，一會(huì)粗，一會(huì)細(xì)，還會(huì)變成圈圈線。不一會(huì)呀，線條寶寶就把我們的刮畫(huà)紙?zhí)顫M了。你們學(xué)會(huì)了嗎？我們?cè)賮?lái)學(xué)一遍，請(qǐng)你們舉起自己的小手和我一起來(lái)?！保úシ帕硪粋€(gè)視頻，帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)畫(huà)法） 師：“大家都學(xué)會(huì)了嗎？那趕緊拿起刮畫(huà)筆試一試吧！” 教師巡回，幫助有困難的幼兒進(jìn)行刮畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒用不一樣的線條裝飾?！ 驹u(píng)析：在本環(huán)節(jié)中，我為幼兒介紹了本次活動(dòng)的工具刮畫(huà)筆和刮畫(huà)紙，這是他們第一次接觸到的工具，應(yīng)該還是感興趣的，我再以視頻這種直觀的形式告訴幼兒應(yīng)該怎么進(jìn)行刮畫(huà)，配上一首朗朗上口的兒歌，更加加強(qiáng)幼兒對(duì)于刮畫(huà)這門(mén)技能的掌握?！俊 ∪?、出示燈籠，展示燈籠做法 師：“大家都畫(huà)完了，真漂亮，趕緊舉起你們的刮畫(huà)紙放在小眼睛前，咦~你們看到了誰(shuí)的臉了??？（周老師）哇~你們能看到周老師耶，周老師用這張刮畫(huà)紙變了個(gè)小魔法，你們看?。ǔ鍪緹艋\）哇！變成了什么?。浚艋\）你們看這個(gè)燈籠還會(huì)怎么樣？（會(huì)亮，各種顏色）你們想變一變這個(gè)魔法嗎？（想） 播放視頻，師：“變出小燈籠我們需要先將白白的雙面膠撕開(kāi)，然后把刮畫(huà)紙卷成一個(gè)圓圓的桶，讓兩條紫線線找到好朋友，要讓好朋友緊緊貼在一起哦，最后掛上漂亮的燭臺(tái)，掛的時(shí)候先要把燭臺(tái)打開(kāi)哦！哇，漂亮的燈籠就完成了，你們想試一試嗎？那趕緊動(dòng)手吧！” 教師巡回，幫助有困難的兒童一起對(duì)準(zhǔn)紫線，卷出燈籠的身體。 【評(píng)析：本環(huán)節(jié)的技能是小班的孩子比較難掌握到的，用兩條紫線的意圖是減小卷燈籠這一環(huán)節(jié)給幼兒所帶來(lái)的難度?！俊 ∷?、活動(dòng)結(jié)束 師：“你們可真了不起，都完成了自己的小燈籠，小燈籠透出七彩的光芒，多美呀！我們一起去看看我們做的燈籠吧！” 師：燈籠上有哪些線條寶寶呀？（如果幼兒回答不出就直接提問(wèn)：直線寶寶在哪里呀？彎彎的呢？他們是粗粗的還是細(xì)細(xì)的呀？） 【評(píng)析：最后這一環(huán)節(jié)使幼兒能夠體會(huì)到手工制作給自己帶來(lái)的喜悅感，用自己制作的燈籠裝飾教室進(jìn)一步升華幼兒對(duì)于手工制作的喜愛(ài)之情?！?
3. 立體桌子繪畫(huà)圖片大全
營(yíng)業(yè)圖沒(méi)有白桌子的p法：
1.首先去網(wǎng)上找兩個(gè)素材，一個(gè)桌子，一個(gè)紋理。
2.用ps將兩張素材打開(kāi)，選擇選擇工具，將紋理素材拖入到桌子素材里，然后將其關(guān)閉即可。
3.按鍵盤(pán)上的ctrl+t，變換紋理大小跟桌面大小差不多就行了，(紋理可以變形哦）。
4.選擇矩形選框工具，將紋理一分為二。選好后右擊，通過(guò)剪切的圖層，把文理分開(kāi)，以便一會(huì)調(diào)整。
5.再次按鍵盤(pán)上的ctrl+t，按住ctrl鍵，按桌子的頂點(diǎn)調(diào)每個(gè)點(diǎn)的位置。
6.最后一步，在大面上加個(gè)投影特效，從而達(dá)到立體效果。
4. 立體桌子繪畫(huà)雨
人工木材做的桌椅為什么經(jīng)過(guò)雨淋會(huì)爛嗎？
我覺(jué)得人工木材做的桌椅一般都是實(shí)木的桌椅，這種桌椅做的時(shí)候里面不添加防腐劑之類(lèi)的東西所以，這些實(shí)木的桌椅淋水之后，很容易腐爛我見(jiàn)過(guò)人工木材做桌椅的，他們一般是做成成品以后，只在表面刷上一層桐油，此外，沒(méi)有添加任何東西。
5. 立體桌子簡(jiǎn)筆畫(huà)
步驟/方式1
首先畫(huà)出桌面菱形的樣子
步驟/方式2
畫(huà)出桌子的一側(cè)的樣子
步驟/方式3
接著畫(huà)出桌子正面的樣子
步驟/方式4
再畫(huà)出桌子的一條腿
步驟/方式5
接著畫(huà)出桌子的另一條腿
步驟/方式6
最后畫(huà)出桌子的另外的兩條腿，這樣桌子的簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。
6. 立體桌子繪畫(huà)圖片
第一步，首先我們先折成愛(ài)心的樣子， 并把它打開(kāi) ， 再把尖的一頭折下來(lái)， 其次從中間打開(kāi)， 放在桌子上。
第二步，
折玫瑰花瓣再把尖的一頭分為四部分， 然后從這四部分中紐旋轉(zhuǎn) 成為玫瑰的形狀。
第三步
卷出玫瑰最后把邊緣向外卷，這樣愛(ài)心的玫瑰就完成啦！
